Интерактивная программа в библиотеке: защита прав детей

В дни выборов (6-8 сентября) читатели библиотеки №5 (детская) активно участвовали в интерактивной программе под названием «Знай свои права – уважай чужие!». Эта инициатива позволила детям не только развлечься, но и узнать важные аспекты прав человека.

Пока родители голосовали, библиотека организовала ряд интересных мероприятий, направленных на формирование у детей понимания их прав и обязанностей. Программа включала в себя различные игры, викторины и обсуждения, которые помогли участникам лучше осознать важность уважения к правам других.

Ребята смогли познакомиться с основными правами, закрепленными в Конвенции о правах ребенка. В ходе занятий они обсуждали такие темы, как право на образование, право на защиту, право на свободу мнений и многие другие. Все это происходило в увлекательной и дружелюбной атмосфере.

Одна из самых популярных активностей — это ролевые игры, где участники могли примерить на себя разные роли и почувствовать, каково это — быть в разных ситуациях, связанных с защитой своих прав. Такие упражнения способствовали развитию эмпатии и понимания важности уважения прав других людей.

Кроме того, в рамках мероприятия были организованы творческие мастерские, на которых дети создали плакаты и рисунки, отражающие их видение прав человека. Эти художественные работы были выставлены в библиотеке, что позволило горожанам ознакомиться с тем, что волнует молодежь.

Библиотека №5 подчеркивает важность таких инициатив для формирования правовой культуры среди детей и молодежи. Подобные мероприятия помогают не только развивать критическое мышление, но и воспитывать в подрастающем поколении уважение к правам других.

В завершение программы все участники получили сертификаты, подтверждающие их участие и знания, которые они приобрели во время интерактивной программы. Библиотекари надеются, что такие мероприятия станут традиционными и будут проводиться и в дальнейшем, ведь знание прав — это не только способ защиты своих интересов, но и основа для построения уважительных отношений в обществе.